19/06/2013

Estudos Surdos II - 3ºAno


Durante a aula de Estudos Surdos II, a Professora Marta Morgado deu-nos a conhecer vários investigadores Surdos reconhecidos em Portugal e no Mundo, para ter uma visão ampla do mundo científico dentro da comunidade Surda.

José Bettencourt e João Alberto Ferreira foram os primeiros Surdos portugueses que iniciaram os estudos linguísticos da LGP. Muito mais tarde, começou a aumentar o acesso e ingresso de Surdos ao ensino superior e a participação em projetos de investigação: Amílcar Morais, Isabel Morais e Patrícia do Carmo.

Alguns investigadores Surdos estrangeiros mais consultados e mais procurados em relação a cada área de especialização.

Línguas Gestuais e da Educação de Surdos
. Markku Jokinen (Finlândia) 
. Martina Bienvenu (EUA)

Cultura Surda e da Identidade dos Surdos
. Carol Padden (EUA)
. Joseph Murray (Noruega e EUA)

Comunidade Surda e da Liderança Surda:
. Benjamin Bahan (EUA)
. Yerker Andersson (Suécia)

"A comunidade surda que sofreu um grande crime quando teve sua língua discriminada por séculos, merece o apoio dos pesquisadores e linguistas par resgatar seu poder de escrever em sua língua nativa." (Stumpf, 2002)

11/06/2013

Pragmática e Sociolinguística (Linguística V) - 3ºAno

Quem nos deu aulas, foi a Professora Mariana Martins, ouvinte, fluente em LGP e assume um papel ativo na comunidade Surda. Pragmática e Sociolinguística foi uma disciplina um pouco mais difícil de aprender porque requer mais raciocínio nas questões complicadas.

Apesar de exigir grande concentração, a Professora Mariana Martins explicou pacientemente, ou seja, de uma forma mais clara na esperança de que a maioria dos alunos assim iria entender a matéria. Tivemos muitos exercicios práticos e com uma alta fluência em LGP da professora - ferramentas fundamentais que asseguram para uma melhor compreensão da matéria.

A LGP possui as várias componentes da gramática: fonologia, morfologia, semântica, sintaxe e pragmática.

"As línguas orais são sistemas regidos por regras. O mesmo acontece com as línguas gestuais, conforme referenciado por Stokoe" (1960)